台日友好全球學，國際交流跨域學仁愛國中-日本千葉大學教學參訪及跨國試教活動

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）台北市仁愛國中自112學年轉型為雙語教育學校，持續擴增國際教育課程與交流國家，每年接待國際外賓到校參訪超越200人次。114年3月7日與國立台灣師範大學國際師培推動組合作國外師資生來台交流活動，由台師大葉怡芬教授團隊陪同，接待來自日本千葉大學的KATO, Tetsuya教授、MORISHIGE, Hina教授及9位師資生，到校進行教學參訪及跨國試教，期待能從認識台灣中學的課堂樣貌中，獲得學科專業學習及跨文化教學經驗。

當日在校長全程以英語問候破冰、拉開交流的序幕後，邀請師資生簡短的自我介紹，接下來課程的進行分為仁愛雙語課程觀課及日本師資生入班文化課程試教兩階段。第一階段安排仁愛中師外師雙語協同教學，進行八年級健康教育「kidneys」單元教學，學生在新世代學習空間SMART教室裡分組學習，組內共學、組間互學，以平板透過顯示螢幕，輪流以英語分享腎的功能與保健的討論內容及學習如何維護身體健康的心得。雙語課程的觀課，獲得千葉大學師生的好評，驚呼台北市學生的英語表達力極佳，以及雙語教學的良好成效。

第二階段安排千葉大學9位師資生分組前往兩個八年級班級進行課程試教，分享日本文化課程:花札(互動紙牌)及文化摺紙體驗。千葉師資生努力以英語為學生們介紹傳統日本文化，教學過程中每位千葉的夥伴穿梭教室，與學生溝通分享手作體驗並互動示範，台日雙方學生開心的沉浸在雙語溝通與比手畫腳的體驗中，達成了跨文化互動體驗的目的。KATO教授表示這次的雙語觀課，讓他們的學生獲得國際課堂教學經驗累積，對他們非常有幫助。仁愛國中吳峮忬同學說，原本擔心語言不通，但老師的熱情以及手把手的帶領「歌牌」的體驗，讓這堂課獲益良多；陳妮孜同學表示，她體驗了日本花札(互動紙牌)文化，也學會日本狀聲詞；許德彥同學及張育瑋同學則認為日本讀牌體驗很有趣，希望能再有與外國學校交流機會；王品柔同學認為日本文化交流，有一種很熟悉的感覺；林瑋翔同學和陳薇琋同學說整堂課很歡愉，英語口說很厲害；呂宜蓁同學則認為日本大學生跨國上課很有勇氣，期許日後自己能效法。

仁愛國中周婉玲校長表示，本次台日文化教學交流是國際教育與雙語教育是最佳體現，能有效提升學生國際視野及跨文化的學習經驗，仁愛以全人‧國際‧智慧‧美感為辦學核心指標，在既有智慧校園及國際教育的基礎之上，積極爭取與世界各國交流的機會，範圍已涵蓋亞洲、歐洲及美洲，包含新加坡、波蘭、英國、西班牙、德國、阿根廷、美國及此次的日本等國家，希望達成跨境、關懷、永續的國際教育理念與實踐，營造仁愛成為「以全人‧國際‧智慧‧美感培育未來世界公民的卓越學校」。