跨國見習 × 國際服務國外教育見習及國際史懷哲計畫南區成果展彰顯師資生教育大愛與全球視野

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部自105年推動「補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫」，鼓勵全國師培大學辦理跨國教育合作，培育具國際視野與文化理解能力的未來教師。為呈現111至113年度成果，教育部將於114年12月12日至12月14日在台鐵高雄車站下沉式廣場辦理靜態成果海報展、115年1月23日在台北西門紅樓辦理成果分享會暨海報展，展示師資生的跨文化行動與國際教育學習成果。

教育部表示，今年展覽以「十年見證生蛻變・師培學子綻光芒」為主軸，並將由南區場率先登場，本次南區邀集16所師資培育大學共同展出28件計畫成果，其中包含7件國際史懷哲服務計畫與21件國外教育見習計畫，足跡遍及美國、日本、紐西蘭、新加坡、瑞典、印尼、泰國、馬來西亞、越南、菲律賓及史瓦帝尼等國家。內容橫跨幼兒教育、雙語教學、STEAM教育、文化交流與國際志工服務，體現我國師培國際化的紮實成果。

在「國際史懷哲」部分，計畫聚焦於教育者的人文關懷與跨文化服務精神。以輔仁大學前往非洲史瓦帝尼阿彌陀佛關懷中心（ACC）的服務計畫為例，師生跨越一萬公里，以華語教學、文化課程、舞獅及原住民藝術帶動多元文化交流，並深入社區參與淨街與偏鄉學校互動，不僅拓展師資生國際視野，也在當地院童心中種下學習中文與認識台灣的種子。

在「國外教育見習」部分，國立台北教育大學以「啟發幼兒・納入家庭──多元幼兒教育之旅」為主題，帶領師資生赴美展開專業觀察與交流。見習團隊前往舊金山啟明啟蒙學校（Kai Ming Head Start）、Berkeley校園、舊金山Presidio National Park及 Parks Plus Creation 森林幼兒園，深入了解美國在家庭參與、弱勢支持與戶外教育等面向的具體作法。學生透過入班觀察、試教、講座與跨文化座談，實際體驗以幼兒為中心與文化回應式教學的核心理念；並以台灣文化為主題設計課程，與當地幼兒互動，展現我國幼教特色與創意。返國後，學生亦將見習成果轉化為教學素材與校內分享活動，促進課程實踐與教學創新。

教育部表示，透過海外教育見習及國際史懷哲服務，不僅讓師資生累積跨文化能力，強化對多元教育情境的適應力，更能培養未來教師所需的社會責任感、專業素養與全球視野。南部靜態成果展呈現我國師資生於世界各地的學習足跡，是台灣教育軟實力的重要展現。歡迎民眾前往高雄參觀，共同感受未來教師的熱情與成長。

【展覽資訊】
‧活動名稱：國外教育見習及國際史懷哲計畫南區靜態成果海報展
‧活動時間：114年12月12日(星期五)至12月14日(星期日)09:00-17:30
‧活動地點：台鐵高雄車站下沉式廣場