從校園到產業新北推動「愛迪生計畫」讓學生創意轉化成專利

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）從道路安全、生活設計到永續科技，新北市持續把創意變成可以落地的解方。新北市教育局系統性推動全國唯一的「愛迪生計畫」，深化校園智慧財產權教育，協助高中職師生將生活中的創意構想，轉化為可落實應用的專利成果。114年度在完整培力與資源支持下，共有5所學校成功取得6件專利，成果涵蓋公共安全、生活設計、永續減量與教學創新等面向，展現新北學生以科技回應真實問題的實作能力。

新北市教育局指出，新北長期攜手經濟部智慧財產局、專利師公會與大專校院，建構從校園到產業的專利支持系統，累積至今已取得24件專利成果。自114學年度起，進一步升級推動「專利星鏈計畫」，串聯基隆、台北與桃園三市高中職，啟動「校校有專利教師」、「AI結合專利實作」、「連結科大與產業育才」及「北北基桃創新共學平台」四大行動，讓智慧財產素養向下扎根、向外擴展，回應AI與創新經濟時代的人才需求。

在公共安全領域，新北高工師生觀察道路施工現場風險，研發「移動式道路警示牌」，透過自動化設計，降低人員於車流中佈設警示的危險性，將科技導入第一線安全守護；在生活解題面向，瑞芳高工以「具組合功能的梳子」極具巧思，作品採「梳針可插拔」的模組化設計，可依髮量需求調整梳齒密度。指導老師蔡須全分享，靈感源自學生在模型課程中，用珍珠板與大頭針模擬梳子造型並無意間梳起頭髮，啟發師生思考「梳齒模組化」的可行性，後續與台北城市科大深化設計，順利取得專利，體現從課堂實作走向生活應用的學習歷程。

學生創意也在國際舞台被看見。光仁中學團隊以「室內高爾夫推桿裝置」與「推推樂」兩項專利，在新北市愛迪生計畫及創業挑戰賽支持下成形，並在2025韓國首爾國際發明展勇奪雙金，高二學生高橋沙良指出，參展最珍貴的收穫是用外語向各國參觀者闡述理念，累積跨文化交流經驗，讓世界看見台灣學生的創新能量。

在永續與科技整合方面，泰山高中與科技大學合作研發「壓縮垃圾桶」，以結構設計提升垃圾處理效能；鶯歌工商則結合VR技術推出「虛擬實境互動式陶藝教學系統」，有效降低耗材、提升學習互動，運用創意讓傳統工藝與數位科技接軌，回應永續教育與教學創新的雙重目標。

新北市教育局強調，專利星鏈計畫不僅培養學生的創新思維，更重視「解決問題的能力」。未來將持續整合專利實務、跨域課程與產學資源，協助學生完成作品驗證與優化，推動專利成果走向實際應用，讓每一個好點子，都有機會成為改變生活的力量。