看見她的力量多元STEM學習方案陪伴女學生勇敢探索科學

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為提升我國女性在科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）領域的參與度，教育部國教署與國立台灣師範大學合作推動「提升國中小女學生科學與數學的學習興趣：線下與線上活動整合推廣｣計畫，從領域教案、參訪營隊與演講活動、影音教材到女性典範故事等面向著手，讓更多學生有機會接觸多元的STEM學習經驗，並看見不同領域的女性典範，協助國中小女學生在科學與數學學習中建立自信，並打造更具性別友善的STEM學習環境。

本計畫辦理至今共拍攝影片31部、開發20件教案、12篇訪談文章及41篇臉書圖文內容，涵蓋歷史與當今女性科學家，內容展示她們如何克服挑戰、打破傳統界限，無論是在學業還是職場中，女性可以在STEM領域中發光發熱，進而激勵女學生們勇敢追求自己的科學夢想。截至目前，這些資源已上架「數感實驗室」Youtube頻道，並吸引109萬曝光次數；有超過8,500位學生參與營隊、演講及教師返校推廣活動。

參與計畫的新北市汐止國小教師吳妮真表示，透過互動形式教案，讓學生在高度投入的情境中學習，有效吸引學生注意力，提升參與興趣；宜蘭縣壯圍國中教師陳鈐鈴表示，透過科技融入教學，提升學生自主學習與探索課程進行模式，激發學生對科學的好奇與興趣探究。

參與計畫的學生也開心分享，活動有趣且多元，在沉浸式的遊戲體驗與動手操作的過程中，探索知識的深度與廣度，啟發並增進對科學的興趣，有助思考未來發展與探索不同領域。

教育部國教署表示，透過多元且創新的學習方式，引導女學生探索STEM教育領域的多元面向，激發其對科學、技術、工程與數學的學習興趣與熱情，進而培養主動思考、勇於嘗試與解決問題的能力，鼓勵她們自信投入相關領域的學習與發展，為未來成為具影響力的關鍵人才與領軍人物奠定堅實基礎。

更多教案及教學影片可至「國民中小學課程與教學資源整合平台」（https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=1197 ）下載參考。