光影連結歷史．跨世代對話真相 國教署辦理「大濛」電影座談會，推動轉型正義教育

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為深化轉型正義教育，強化師生對歷史記憶與人權議題的理解，教育部國教署於5月15日舉辦《大濛》電影放映暨映後座談活動，透過影像藝術結合跨世代談話，引導教師與學生從多元視角反思台灣歷史、記憶保存與社會修復等核心議題，深化對轉型正義價值的體認。

本次活動以電影為媒介，融合影像賞析、專題分享及映後座談等形式，突破傳統課堂框架，讓歷史不再只是文本，而是可被觀看、感受與對話的經驗。透過沉浸式研討，引導教師將相關議題轉化為教學素材，進一步帶領學生探究歷史事件對台灣社會的深遠影響，促進批判思考與情感共鳴，深化民主與人權教育內涵。

活動特別邀請電影歷史顧問—中山大學社會學系助理教授林傳凱與國家發展委員會檔案管理局副研究員徐紹綱進行專題分享，從史料考證與歷史脈絡切入，揭示影像創作如何奠基於嚴謹的歷史研究，並轉譯為具公共溝通力的敘事形式，讓師生理解影像與歷史之間的交織關係，提升對歷史再現的辨識能力。

本次活動亦邀請受難者家屬參與映後座談，透過第一手的生命經驗與家族記憶，讓歷史從宏觀敘事走入個人故事，使參與師生得以貼近威權時期的真實處境，深化對歷史傷痕與社會影響的理解。受難者家屬於現場分享：「歷史的迷霧終會散去，但我們不能遺忘。真相的保存，是為了讓我們更珍惜得來不易的自由。」引發現場深刻共鳴。

教育部國教署指出，本次活動透過學者專家、受難者家屬與師生的深度對話，不僅促進歷史理解與多元詮釋，有助培養尊重人權、反思過去並珍視民主價值的公民素養；未來將持續依據國家轉型正義教育行動綱領，結合課程資源與教師培力，透過多元教學策略深化實踐，促進歷史記憶的理解與傳承，厚植民主韌性，培育具備人權意識的新世代公民。

圖 /高中教師與學生參與電影「大濛」電影放映暨座談活動