國家教育研究院與國家運動科學中心簽署合作協議攜手推動運動科學向下扎根學校教育

（台灣TB新聞網/記者楊茱茱）為深化運動科學與學校教育的專業對話及跨域共創與分享，國家教育研究院今日與國家運動科學中心（以下簡稱運科中心）正式簽署學術交流與合作協議書，開啟跨機構協作的新頁。此次合作為期兩年，合作內容將雙邊八項交流事項統整為三大主軸，涵蓋「學術研究與數據實證整合」、「課程資源與科普教材共創」，以及「健康體育人才與教育培訓」等面向，目的在具體回應第一線教育現場的需求，並為學生的健康體育學習鋪設更具適性與效能的成長路徑。

隨著教育與科技的多元發展，學生不再僅限於固定且單一的學習模式，而是能依據自身發展進行多元化的學習安排。因此，若能將運動數據、學習數據與教育資料進行跨域合作與場域實證驗證，導入具系統化的科學實證資料，不僅可協助學生維持穩定且連貫性的學習銜接，也能夠輔助教師具體掌握學生的體能與學習狀況，提供具體可行的回饋與教學建議，進而幫助學生強化運動自信，同時共同建構國家優秀運動員的養成體系。

國教院林從一院長表示：「今天國家教育研究院與國家運動科學中心簽署合作協議書，正式開啟跨領域合作的新篇章。國教院深耕教育研究與課程發展，運科中心則是我國推動運動科技與培育頂尖人才的核心。這次結盟不僅是單純跨領域合作，更是將運動科學向下扎根到學校教育的重要契機。未來雙方將促進教學資源與研究成果的共享，並針對體育課程優化、運科人才培育及學生體能數據加值應用等領域展開深度合作，期望為臺灣學子打造更科學、適性的學習與運動環境，實現『動得健康、學得卓越』的願景。」

運科中心蔚順華董事長亦表示：「運科中心擁有數據、技術與影音素材；國教院則擁有全國最頂尖的課程研發能力、覆蓋全台的『愛學網』平台與多元推廣管道，另有國中小校長、主任的培訓網絡。這次的合作，讓我們能把頂尖的運動科學，完美落地到中小學的課堂裡！」

這項跨機構協作，不僅是技術與資源的整合，更是「學習、教學與實證數據」三者合一的實踐。未來，雙方將循研究實證、教材共創與人才培育三大主軸持續深化，讓運動科學能走進每一間教室，為臺灣學子的健康與學習，奠定兼具前瞻性與實證基礎的成長路徑。