中央否決北市教師首都加給 曾獻瑩促拿出數據努力叩關

(台灣TB新聞網/記者陳信宏) 台北市近3年每年教師缺額都超過1800人。教師面對高物價與沉重工作壓力常有「不如歸去」感嘆！市府曾發函中央爭取「首都加給」，但遭教育部回絕。市議員曾獻瑩指出，教育局應提出具體數據與合理指標，盤點教育現場壓力，重新提案，為教師爭取合理待遇，留住人才。

教育局表示，為教師爭取更好待遇及福利，工作一直持續在進行。曾獻瑩指出，111至113年共有2129人次北市教師申請調往外縣市，僅376人次申請從外地調入，顯示「脫北」情形嚴重。若未改善待遇與支持制度，將進一步加劇師資流失。他建議教育局，應參考北市警察成功爭取首都加給的經驗，為台北市留住教師。

市警局的作法是，提出具體勤務壓力數據與全國比較，99至101年間，北市集會遊行達4876場次，動員警力21萬1924人次，占五都 (桃園至103年才升格) 總數的近四成；特種勤務1萬4971場次、動員46萬8852人次；110報案190萬3275件，占全國29.62%，居各縣市之冠。

同時，交通疏導與外賓維安出勤也高居五都之首。市府憑這些具體數據，五度函報中央，最終成功爭取加給。

曾獻瑩強調，教育局曾於今年2月發函教育部，提出「各縣市最低生活費」差異，作為加給建議依據，證實台北生活成本顯著高於他縣市。除了物價，房價、房租壓力都是教師的負擔。盤點教師所承受的壓力與實際指標，重新提案，讓中央看見教師的付出與困境。

曾獻瑩表示，行政院人事總處以「目前尚無依都會地區特性進行評核之適當指標」及「恐引發其他縣市比照，進而大幅增加財政負擔」為由，否決北市首都加給提案，但這正凸顯出台北市作為首都，更應扮演制度先行者角色。既無現成標準，更應由北市主動提出具體指標與設計架構，才能讓制度從無到有，推動合理化。

圖 /曾獻瑩希望教育局愈挫愈勇，努力爭取台北市教師的首都加給。(記者/陳信宏翻攝)