新北活化教學推動10年 72校展現AI時代教學新樣貌

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）AI時代來臨，教室裡的學習方式也持續改變。新北市教育局日前於秀山國小舉辦「114學年度活化教學與多元學習成果分享交流會」，集結72所學校、108件計畫成果，展現教師將AI、數位工具與校本特色課程融入教學，引導學生從提問、探究到合作解決問題，打造更貼近孩子需求的學習環境。

新北市教育局專門委員林奕成表示，新北市活化教學計畫推動10年，陪伴教師透過共備、觀課與實作，發展更多元、有效的教學模式。面對生成式AI快速發展，教育現場更需要引導學生正確運用科技、培養思辨與解決問題能力。新北透過教師自主專業成長、發展全校性特色彈性課程、偏鄉跨校課程策略聯盟及偏鄉學生自主學習與多元試探計畫，建立從一般學校到偏鄉學校的橫向支持網絡，讓不同規模、不同區域的學校都能找到適合自己的課堂改變方式。

本次交流會呈現多項校本案例。榮獲成果展「推動卓越獎」的雙溪國小，透過偏鄉跨校聯盟，引導學生運用生成式AI進行在地文史探究，從家鄉故事出發，學習資料蒐集、提出問題與表達觀點；五寮國小則將科技工具融入自主學習與實作任務，讓學生在動手實作的過程中建立成就感與自信，也看見偏鄉學習更多可能。

榮獲「推動典範獎」的北新國小，結合數位閱讀、提問思辨與全校特色課程，並獲全國閱讀磐石獎肯定；鷺江國小以校本閱讀為核心，透過小組合作與深度討論提升學生理解與表達能力，獲閱讀推手團體獎肯定；十分國小則將在地天燈文化轉化為跨領域科技探究，引導學生從地方文化中發現問題、設計解方，榮獲全國教學卓越銀質獎。

總計畫主持人台北市立大學葉興華教授表示，新北教師展現高度專業自主與實踐力，能將課程從校園特色出發，轉化為學生有感、有用、能行動的學習經驗。

新北市教育局表示，新北市活化教學計畫長期導入大學專家團隊陪伴機制，支持第一線教師進行自主共備與課堂創新，並鼓勵各校依據在地特色發展百花齊放的多元課程。10年來，活化教學已從「改變一堂課」逐步走向「翻轉一所學校」的教學文化，也讓新北教師在全國各項優良教案競賽中屢獲佳績、獲獎總數連年穩居全國第一。未來將持續協助學校發展具特色、有深度的課程，培養孩子在AI時代主動學習、跨域思考與解決問題的能力。