配合政府新南向政策 東南亞語言成為技專校院學生學習外語新選擇

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部配合新南向政策的執行，為擴展技專校院學生多元語文能力，自106年起每學期補助技專校院開設東南亞語言課程，統計至111年已補助開設近700班，修課人數逾3萬人次，提供學生更多的語言學習渠道，培養未來有意願前往東南亞國家交流、見習、經商發展學生的語言能力及國際觀。

在教育部補助政策引導下，近年技專校院開設東南亞語言課程數量逐年增加，106年開課98班4千餘人修課，至111年開課已達143班，並有超過6千人修課，開設語種包括印尼語、泰語、印度語、馬來語、緬甸語及越南語，其中以越南語居冠。學校開課類型涵蓋基礎到專業用語練習，並有完整的教學模組。

其中，基礎性質的課程，透過教導發音及基礎會話，培養學生溝通與表達能力，並辦理演講、聚餐等，增加實際練習的機會。生活用語應用課程例如旅遊越南語及旅遊泰語，在課堂上訓練口說及聽力，為未來踏足國際做好溝通準備，並從中瞭解該國社會文化與風俗習慣。在就業需求方面，商用越南語成為學生踏入該領域的入門票，除了打好越南語基礎外，也涵蓋商務專業用語練習，增加學生到越南台商公司或在台灣就業之競爭力。

東南亞市場在國際經濟和全球供應鏈中的地位愈發重要，經濟發展不容忽視。從學校近年開課數量及修課人次逐年增加，顯見國人已看見東南亞國家未來發展的潛力，教育部也將持續補助鼓勵技專校院開課，讓學生提升自身專業技術知識，並掌握多元語言能力，在東南亞快速崛起之際，有能力成為連結台灣與東南亞的橋樑。