教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」
(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)學生心理健康是世界首重議題之一,為強化校園師生心理健康基礎,教育部編製《校園心理健康促進與自殺防治手冊》,並委託國立台灣大學團隊策劃系列活動,展開校園宣導活動、教師守門人工作坊、以及校長與家長線上研習活動等實務推展,落實心理健康教育向下扎根。
114年重點工作,學生推廣方面,規劃各級學校標準展覽包,鼓勵學校透過實體展覽,讓更多學生關注心理健康議題,且今年將結合高級中等以下學校展出為期1至2週的靜態展,以將手冊資訊與相關資源帶入校園;教師推廣方面,舉辦校長及教師工作坊進行守門人技能訓練,並提供具體的實務演練情境,指引教師在第一線防治上具備自助助人知能;家長推廣方面,舉辦2場線上家長工作坊,持續傳遞青少年支持與關懷技巧,提供家長實際可行的溝通策略,以強化家庭在學生心理健康促進與校園自殺防治推動中的重要角色。此外,結合廣播節目,設計9個心理健康主題,每個主題都將包含專業概念、真實故事、專家講述或簡單的演練,促進社會大眾、教師及家長的學習動機,進而提升全人健康。
教育部期盼透過系列活動提升師生及家長的心理健康素養,並建立預防性支持機制,強化心理健康支持網絡的運作效能,讓師生都能在友善支持的環境中共同學習與成長。
「校園心理健康促進與自殺防治手冊」與懶人包、摺頁等宣導品刊載於本部學生事務及特殊教育司網站,歡迎下載使用並轉發,連結:https://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=183CC8C560AF1DA9&sms=B4066D3925B9C8C3&s=5E467A7699005F98;「聽見校園心聲音」專頁連結:https://reurl.cc/yD3zrD。
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