教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）學生心理健康是世界首重議題之一，為強化校園師生心理健康基礎，教育部編製《校園心理健康促進與自殺防治手冊》，並委託國立台灣大學團隊策劃系列活動，展開校園宣導活動、教師守門人工作坊、以及校長與家長線上研習活動等實務推展，落實心理健康教育向下扎根。

114年重點工作，學生推廣方面，規劃各級學校標準展覽包，鼓勵學校透過實體展覽，讓更多學生關注心理健康議題，且今年將結合高級中等以下學校展出為期1至2週的靜態展，以將手冊資訊與相關資源帶入校園；教師推廣方面，舉辦校長及教師工作坊進行守門人技能訓練，並提供具體的實務演練情境，指引教師在第一線防治上具備自助助人知能；家長推廣方面，舉辦2場線上家長工作坊，持續傳遞青少年支持與關懷技巧，提供家長實際可行的溝通策略，以強化家庭在學生心理健康促進與校園自殺防治推動中的重要角色。此外，結合廣播節目，設計9個心理健康主題，每個主題都將包含專業概念、真實故事、專家講述或簡單的演練，促進社會大眾、教師及家長的學習動機，進而提升全人健康。

教育部期盼透過系列活動提升師生及家長的心理健康素養，並建立預防性支持機制，強化心理健康支持網絡的運作效能，讓師生都能在友善支持的環境中共同學習與成長。

「校園心理健康促進與自殺防治手冊」與懶人包、摺頁等宣導品刊載於本部學生事務及特殊教育司網站，歡迎下載使用並轉發，連結：https://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=183CC8C560AF1DA9&sms=B4066D3925B9C8C3&s=5E467A7699005F98；「聽見校園心聲音」專頁連結：https://reurl.cc/yD3zrD。