教育部108年度高齡教育高峰會議：建構全樂齡社會

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為預因應超高齡社會來臨，教育部9月19日在嘉義縣辦理2天的高齡教育高峰會議，邀請地方政府、全國執行樂齡學習單位共同參與，並以「迎向超高齡台灣，建構全樂齡社會」為主軸，除請到國內專家學者針對高齡教育及終身學習議題，提出創新多元的構想，另藉由國際案例分享，反思如何推動在地的樂齡學習，會中更邀請衛生福利部、勞動部等單位進行政策短講，共商跨領域合作整合策略，為共同面對超高齡社會的議題預作準備。

教育部表示，目前推動高齡教育管道有三：各鄉鎮市區樂齡學習中心、大學校院推動樂齡大學，以及培訓高齡自主帶領人辦理高齡自助學習團體，運用機構式及個人式三種學習管道，相輔相成，擴增國內高齡長者學習機會。全國366所樂齡學習中心，拓點分布全國3,006個村里，102所大學校院辦理119班，而113團高齡自主學習團體，更深入偏遠地區將學習場域拓增到住宅、廟口，提供另類的學習機會。

教育部表示，多年來推動「快樂學習、忘記年齡」的「樂齡學習」理念，讓55歲以上的長者，在退休前擁有充實的人生規劃及終身學習的觀念，更重要的是讓長者有服務貢獻的動力，自動自發組成1,630個樂齡學習社團，真正發揮高齡人力價值。樂齡學習中心相關資訊請上「教育部樂齡學習網」查詢。（網址：http://moe.senioredu.moe.gov.tw）