強化大專校院新進人員專業輔導知能 教育部辦理新進專任專業輔導人員在職培訓研習

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為強化大專校院新進專任專業輔導人員校園內輔導學生的專業知能，並協助新進人員適應大專校院校園環境、順利推動學生輔導工作，教育部於2月8日至9日舉辦「111學年度公私立大專校院新進專任專業輔導人員在職培訓研習」，共有120位新進專任專業輔導人員參與。

本次研習由東南科技大學主辦，研習首日，由中山醫學大學身心健康中心王郁茗主任介紹「學生輔導工作重點及相關法規」，說明校園中相關輔導的法規及工作重點；中原大學諮商中心葉安華主任就「學校輔導行政、組織與團隊運作」，介紹諮商輔導單位、專業輔導人員在校園中角色及面臨的挑戰，引導專業人員思考跨系統合作；其次由淡江大學諮商職涯暨學習發展輔導中心許凱傑主任談「跨專業轉介(銜)網絡合作機制」，先從個案管理切入，再引導學員思考在系統的任務，如何運用轉銜或轉介至適當系統資源，共同協助個案；後續並由台北市諮商心理師公會藍挹丰理事長講授「校園性侵害、性騷擾與性霸凌學生之辨識、諮商輔導介入方法」，介紹校園常見個案類型，並以案例分享，引導專業輔導人員思考實務中常見的性別議題並提供適當處置，及如何提供行為人與受害人輔導協助。

第二天則由國立台灣大學健康行為與社區科學研究所張書森所長講授「大專校園內之憂鬱、自傷與自殺防治工作」，從台灣年輕族群心理健康與自殺風險趨勢談起，並分析原因及提出防治策略的建議；銘傳大學諮商與工商心理學系許瑛玿副教授說明「學生輔導工作倫理守則」，就專業輔導人員在校園內會遇到的倫理問題進行探討，致理科技大學學生輔導中心吳怡萱主任講授「校園危機事件心理輔導介入處遇」，介紹校園的常見危機類型、處理與因應策略及衛政、社政及警政資源的連結方式；國立台北教育大學心理與諮商學系孫頌賢教授談「學校輔導人員情緒紓解、壓力管理與因應策略」，分析目前專業人員所面臨的壓力源，並提出安身立命是解壓的最好處方，鼓勵學員先學會調節能力，才有連結能力，才有復原力；最後並由四個輔諮中心召集人分組帶領學員討論及經驗交流。

本研習課程除邀請大專校院資深主任，也邀請相關領域之學者專家或專業公會理事長擔任講師，協助學員認識大專校院學生輔導工作環境、特色與內容，教育部期待藉由此次研習活動，增進新進專任專業輔導人員情感交流、互動與擴展人際網絡，形成支持系統，增強諮商輔導工作者的信心，提升整體諮商輔導工作的服務品質，有效且積極促進大專校院學生身心健康與正向發展。

                                     (圖 / 新進專業輔導人員在職培訓研習大合照)