泰北以適性為名、以跨域為實-技藝教育研習打造孩子看得見的無限可能

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為落實十二年國教「適性發展、多元展能」的核心理念，泰北國際雙語學校與台北市立石牌國中共同舉辦「114 學年度國民中學涯發展教育及技藝教育宣導研習活動」，以豐富且高度整合的跨域課程，帶領各校教師深入體驗泰北在技藝教育、素養導向教學與多元適性培育上的深耕成果。活動內容涵蓋資訊科技無人機課程、日文科與美工科共同授課的日式注連繩文化創作，以及設計群的化學染布實作，完整呈現泰北跨領域教育的專業與能量，獲得與會教師一致肯定。

研習首站「空拍新視界」無人機課程由資訊科技教師介紹感應技術、飛航操作與空拍應用，引導教師實際體驗泰北學生平時所接受的科技能力訓練。與會教師表示，在國高中階段即可接觸如此完整的科技課程，對學生未來的 STEM 競爭力具有明顯助益，也展現泰北在科技教育領域的前瞻與創新。

第二站「春結びリース：日式喜慶花圈創作」由日文科與美工科跨科合作，從日式文化意涵出發，再進入注連繩手作實作。課堂中學生協助日文翻譯，呈現語言、文化與工藝美學的融合。許多教師指出，這類兼具語言、美感與文化素養的高度整合課程，不僅深化學生的多語能力，更讓「做中學、學中創」的適性教育真正落地。

第三站於設計群藍染教室進行「繽紛化學染布趣」課程，由美工科胡桂珠教師從化學原理、染色反應到創意折染示範，讓教師親手操作染色流程，體驗藝術與科學並行的跨域課程。教師普遍認為此課程兼具知識性與創造性，能有效啟發學生的審美素養與科學思維，符合技職教育強調的動手做精神。

中場交流時段，泰北邀請榮獲全國日文配音比賽冠軍的學生團隊現場展演。學生在語調、情緒轉換與舞台聲音表現上的專業度，獲得全場教師熱烈掌聲。這份成果來自語文課程、舞台訓練與長時間累積的自主練習，展現泰北長期支持學生適性展能的教育精神。

整場研習讓與會教師深刻感受到泰北在課程設計、設備建置、師資培訓與跨域教學上的投入。從科技到語文，從文化到工藝，泰北以完整課程與實作環境打造孩子自信展能的舞台。有教師直言：「『跨域教學』不是口號，而是泰北真正進行的教育模式。」

校長吳麗卿表示，泰北將持續推動跨域教學、技藝教育與多元適性課程，陪伴每位孩子探索興趣、發展專長，成為能看見世界、也能被世界看見的自信學習者。