木柵高工全校戶外教育日多元體驗環境保育與永續學習

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）台北市立木柵高工同步辦理兩項大型戶外教育活動，高二學生參與「漫步景美溪，保育同心行—環境、動物守護之旅」；高三學生則加入「走讀木柵：貓空環境教育暨淨山行動」。兩場活動分別結合生態觀察、環境教育、任務導向學習與永續實踐，讓學生在同一日以不同方式走入自然，深化環境素養，展現校內戶外教育的多元成果。

高二 × 動物園：任務式體驗環境保育

高二活動由木柵高工與台北市立動物園攜手合作，舉辦「漫步景美溪，保育同心行—環境、動物守護之旅」戶外教育活動，帶領高二師生走出校園，透過實地踏查與生態探索，提升對自然環境與保育物種的認識，並深化永續發展與環境保護的意識。

活動當日，師生自校門口出發，沿景美溪河濱公園步行至台北市立動物園，全程約30至40分鐘。沿途同學們以小組方式完成多項任務，包括拍攝生態照片、並搭配動物園「1城1方舟保育0滅絕」學習單，及【解憂動物園】實境解謎遊戲。透過分級任務設計，學生不僅增進了環境教育知識，也在合作與探索中培養了團隊精神。

本次活動特別設計「石虎級」、「台灣黑熊級」、「台北樹蛙級」三大挑戰，完成任務的同學可獲得電子認證證書，前十組完成的隊伍更獲得神秘小物，增添學習的趣味與動力。

許多同學分享，透過實際走讀，更能體驗動物園的生態脈動與自然風光，願意更珍惜環境與愛護動物的責任感。教師指出，這類戶外活動能促發學生在自然情境中展現觀察力、協作力及責任感。

高三 × 貓空：走讀山林與淨山行動

高三活動由木柵高工與北捷遊憩事業股份有限公司攜手合作，辦理「走讀木柵：貓空環境教育暨淨山行動」。活動結合貓空纜車、樟樹步道、生態觀察與ESG永續理念，引導高三學生走出教室、走進山林，親身體驗木柵在地自然與文化，深化學生對環境保護與永續發展的理解。

本次活動以「走讀社區×環境教育×永續實踐」為核心，透過步行、搭乘大眾運輸與實地環境觀察，引導學生以最貼近土地的方式認識木柵山區的人文與自然樣貌。活動當天，學生從校門口步行至貓空纜車動物園站，沿著河堤與在地社區一路前行，再搭乘貓空纜車逐步進入山林。在都市與自然交會的路徑中，學生得以真實體驗節能減碳、友善旅遊與永續行動的價值，展開一場兼具深度與意義的戶外走讀旅程。

抵達貓空後，各班依序前往樟樹步道與樟湖步道，沿途觀察植被變化、茶園景觀、林木種類、昆蟲鳥類與山區微氣候的差異，並認識木柵茶產業如何與自然環境共存。學生透過實際行走，從地形、生態到產業文化都獲得具體理解，進一步強化自然觀察能力與環境敏感度，落實土地教育及永續學習的精神。

為強化 ESG 與公民行動力，本次特別加入「淨山自然友善行動」，由北捷遊憩公司與木柵高工共同推動。活動以「看到垃圾、順手撿起」為原則，不以負擔為目標，而以「從自己開始」為核心，讓每位學生在步道中實際參與環境維護。過程中，學生不僅探索自然，也觀察人為行為對環境的影響，並在討論中反思「減少垃圾源頭」及「提升環境責任感」的重要性。

許多同學分享，透過實際走讀，更能感受樟樹步道的生態脈動與茶鄉風光；也有學生表示，只要願意多做一點，就能為山林帶來正向力量。