國家教育研究院授牌合作發展學校建構教育願景全國實驗網路

（台灣TB新聞網/記者楊茱茱）國家教育研究院今（20）日於台北院區國際會議廳舉行「十二年國教課綱研究合作發展學校」授牌典禮，邀請全國各地獲選學校共同出席，見證教育創新的重要時刻。本次入選的40所學校涵蓋各教育階段、不同學校類型，將與國教院攜手推動課綱深化與課程優化，打造更符合課綱精神的學習現場。

國教院林從一院長表示，「研究合作發展學校」計畫自113學年度啟動，目的在於搭起研究與實務的橋梁，讓課程與教學研究不僅停留於理論，而能融入日常教與學，成為支持改革的重要力量。該計畫延續自109學年度與教育部國教署合作的「基地學校」成果，並進一步聚焦深度協作，透過課程培力、跨校交流與入校協作，協助學校將課綱理念化為具體行動。

今年計畫聚焦四大主題──「整全式課程發展」、「議題教育」、「社會情緒學習」及「探究與實作暨自主學習」。強調以整體、關係、協作、演化的觀點檢視學校課程生態系，並導入系統思考與AI等分析工具，促進資源、組織與文化的有機互動，持續推動課程創新與優化。

國教院指出，114年4月辦理申請說明會時，共吸引176校參與，經過審查與工作坊培力，最終選出40所學校簽署為期兩年的合作協議。這些學校分布全國各區，包含市區與偏鄉、一般體制與實驗教育機構，充分展現多元樣貌。

國教院強調，獲授牌的學校不只是課綱實施者，更是教育革新的合作夥伴。未來將透過系統化的經驗累積與分析研究，形成可推廣的政策建議與課程模式，讓課綱精神落實於校園。國教院將與合作學校持續攜手，為台灣教育的創新與發展翻開新篇章。