長者與孩子共融，市立文山幼兒園與興隆老人日照中心連結代間感情

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）台北市立文山幼兒園長期致力於建立與社區的合作網絡，重視親師生與社區的互動與共融，讓幼兒園的孩子能夠將學習的場域擴展到社區，與周遭的人事物進行更深入的互動。因此，本學期特別與台北市興隆老人日間照顧中心合作，推展代間學習活動。

興隆老人日照中心由台北市政府社會局委託社團法人中華民國紅心字會負責運營，除了提供長者生活照顧外，還積極推動各種活動以充實長者的新知。文山幼兒園的孩子每月會散步前往日照中心，並與長者一起參與多樣化的互動性學習活動。這些活動的內容均由師生共同討論設計，特別針對長者的需求而規劃，因此每個月爺爺、奶奶們都很期待孩子們的到訪。

每次活動開始時，孩子們會透過簡單的兒歌和律動來開啟互動，讓大家一起動動身體。活動中設計了各種遊戲，例如利用口訣進行疊杯遊戲、傳球遊戲、顏色配對、一起尋找指定顏色的紙型花朵，並將花朵和小吸管串成項鍊，由孩子們幫長者佩戴。在母親節期間，孩子們更自發地製作卡片與彩沙瓶，送給爺爺、奶奶們。當孩子們鼓起勇氣，靦腆地遞出彩沙瓶時說：「這是我做的彩沙瓶送給您！」，長者們紛紛讚美「好漂亮，真貼心」，甚至感動得流下淚水。這樣的互動充滿了愛與祝福。回到學校後，孩子們也紛紛分享自己的感受，如「我和爺爺、奶奶一起分工合作串項鍊，他們也好棒都願意試看看」、「我和奶奶說話很溫柔，幫奶奶搥背，奶奶說我搥得很好」。家長們也對學校安排這樣的代間學習活動表示肯定與支持。

文山幼兒園表示，代間活動讓不同世代的孩子與長者共同參與學習。在少子化與高齡化的社會趨勢下，推廣與持續實踐代間活動是很重要的。在多次的活動中，長者與孩子們亦師亦友，共同合作完成遊戲，透過每次歡笑愉悅的互動，孩子們能夠更好地理解長者的需求，學習如何與他們進行有效的溝通與互動，進一步加深代間的情感聯結。從幼兒園開始扎根推動的代間學習顯得尤為重要，未來學校將持續推展代間學習活動，讓愛與共融得以延續。