新北讀報教育強化媒體識讀 防疫訊息能辨真偽
(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)新北市國、高中每週至少規劃一天讀報時間,更有11所學校天天讀報,分別透過讀報教育強調時事評析及社會關懷兩大主題,並以學習單、心得寫作及議題討論等三種方式強化媒體識讀素養,有助學生於防疫期間對新聞理解及判斷的能力。
瑞芳國中蔡家琪老師於讀報時發下中學生報及好讀週報,兩兩一組交換閱讀後在聯絡簿寫上心得,遇到反應熱烈的主題,老師會在課堂與同學討論。三多國中彭待傳老師採分組教學,讓學生閱讀不同媒體撰寫的同一事件後分組報告,再由教師引導學生找出報導的差異。
永和國中楊君方老師教導學生快速抓住新聞重點,書寫摘要、感想,希望學生能從「認識報紙」到「學會看報」。佳林國中於每周四從好讀周報選定議題編寫晨讀文章,輔以不同立場的youtuber影片,由老師帶領討論,呈現各類事情的多元觀點。
新北市教育局表示,新北市每年投入1,000萬以上經費推動國高中讀報教育,已運用超過4.5億改造296所中小學圖書館,編列3,000萬以上經費購置圖書,設置150位跨域閱讀教師,結合社會團體等資源,從讀報教育開始,培養全方位跨域人才。
▲大觀國中辦理「媒識盃」強化學生辨識訊息真偽
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