打造性別友善校園 發展學校本位性別平等特色課程
(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)「性別平等教育」為十二年國民基本教育課程綱要總綱內19項融入議題之一,學校依其辦學特色及優勢,發展學校本位性平教育課程,將有效落實性平教育推動。因此,教育部國教署自110學年度起試辦「高級中等學校性別平等教育課程推動特色學校計畫」,藉由學校規劃發展性平教育特色課程,融入相關課程教學,提升性平教育教學成效。111學年將持續補助全國高級中等學校辦理性平教育特色學校計畫。
教育部國教署說明,該計畫係以學校為主,透過跨組室及跨科合作,將性別平等教育融入正式課程、非正式課程/潛在課程,且課程發展符合性別平等教育法及十二年國教精神,提升學校師生性平教育素養。
同時,為鼓勵更多學校發展性平教育校本課程,教育部國教署已於111年2月底邀請110學年度獲得補助的台中市明德高中、高雄市中山工商在特色學校補助說明會進行分享。明德高中以性平教育知識大會堂及閱讀金頭腦等,透過系列競賽活動,讓學生提升性平意識及知能;而中山工商以辦理團體活動及教案甄選活動融入性平教育,因校內有東南亞各國僑生,分別規劃符合學生需求的性平教育增能學習,顯現學校推動性平教育用心程度。
教育部國教署表示,期望藉由推動辦理性平教育特色學校計畫落實將性平教育融入課程,及發展學校本位性平教育特色課程,推展其實施成果,擴大影響力,讓性平教育在校園內扎根。並藉由啟發學生多元文化理解及批判思考能力,進而能以具體行動消除各項歧視,使大家都能懂得理解、尊重及同理,讓所有學生在性別友善的校園中學習與成長。
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