國教署辦理偏遠地區學校振興條例草案分區說明會
(台灣TB新聞網/記者劉志成)為弭平城鄉差距造成學生學習弱勢,並解決偏遠地區學校面臨之問題,教育部已擬具「偏遠地區學校振興條例草案」,並訂於105年8月21日(星期日)至23日(星期二)於新竹縣、嘉義縣、屏東縣及花蓮縣等4縣市,辦理北、中、南、東四區說明會,邀集各地方政府、學校及民間教育團體等共同參與,蒐集各界對偏遠地區學校振興條例之相關意見,並據以研議修訂後,再循法定程序送行政院、立法院審議。
教育部表示,偏鄉地區因地處偏遠、交通不便、隔代教養比率較高,學校及教師扮演該地區學生學習與生活支持的關鍵性角色,教育部審酌目前偏遠地區學校教育所面臨的人事更迭、教師流動率高等問題,有囿於法規以致無法徹底解決的情形,經評估針對偏遠地區學校有特別立法的必要性,因此擬具「偏遠地區學校振興條例草案」,從制度面鬆綁,讓偏遠地區學校的師資、編班、教學、人事及組織等更具彈性運用空間,協助偏遠地區學校振興、再生。
教育部指出,「偏遠地區學校振興條例草案」是國內首部從「振興條例」出發的教育立法,將從地理位置及交通情形等對偏遠地區學校做明確定義,包括位於離島地區、山地鄉、海拔500公尺以上地區或其他交通不便之學校。
▲國教署辦理偏遠地區學校振興條例草案分區說明會
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