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分享到臉書FB!   分享到Google+!   分享到噗浪!   分享到推特twitter!   作者:資深記者劉志成 時間:2024-09-23 人氣:

新北7師獲113教育部卓越特殊教育人員 為特教孩子創造生命中的彩虹

(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)113年教育部卓越特殊教育人員於今(23)日辦理頒獎典禮,新北市共7名特教人員獲獎,教育部卓越特殊教育人員為從事特教工作人員最高榮譽,除了表揚獲獎教師在特殊教育中的無私奉獻外,更是對第一線特教人員的肯定,激勵他們持續以愛與熱情陪伴孩子成長。

仁愛國小教師吳炫達表示,感謝從事教育工作以來遇到的每一位校長、主任、行政和老師夥伴,秉持著「特教學生不只是特教老師或特教組長的事,而是大家的事」的理念協助特教工作推行,也一起看「鑑」學生的特殊需求和困難,相信只要大家一起努力,未來特教孩子的成功不再是Impossible,而是I’M POSSIBLE。

文德國小教師姚嘉雯任教過不分類資源班和集中式特教班,將兩種班型的學習模式優勢結合,藉由自身教學經驗並提供適切方法,協助每個學生啟發潛能,在舞台上發光發熱;同時積極參與特教評估工作,進一步提升自我特教教學力。

鶯歌工商教師賴秀萍已有26年的特教教學經歷,對高職階段特殊生經營與輔導別具創意與用心,近幾年更帶領特殊學生參加PVQC專業英文與專業科普英文競賽得到好成績,讓孩子們得到從未有的參賽經驗與成就感,增進自我效能。

埔墘國小謝佩樺教師為了學習障礙學生在校內成立特教讀報實驗班,並將課程資源分享給特教夥伴;而為了更了解情緒障礙學生,亦參加培訓成為第一屆社會情緒學習SEL講師,陪著孩子們覺察情緒、接納自己,更到各級學校推廣,照亮孩子原本黑暗的學習路,當孩子們生命中的陽光。

清水高中教師張曼暐扮演多重角色,創造出多種輔具協助學生學習,積極與物理治療師、家長和在家教育老師合作,親手操作學校器械切割泡綿軟墊,並組裝成特製款的增高墊,使學生能坐得更舒適,家長也肯定學校的協助。成功經驗讓張曼暐老師獲得能量與成就感,持續繼續在特教這條路上堅持、努力精進。

瑞芳國中教師陳威志畢業後投入教職,由於自身經歷,更加能同理生理上有障礙的孩子面對學校生活的困難與挫折。陳老師以學校行政團隊為後盾投身特殊教育工作,陪伴偏鄉孩童以及特教孩子,一起面對與解決學習上所遇到的難題。

莒光國小附幼教師梁芸甄秉持「站在與孩子相同的高度,看見孩子的優勢,發揮他們的潛能」理念,用心對待每個孩子,提供機會讓他們能勇於展現自己。規劃適齡適性的融合教育課程,依照學生個別需求設計教具,營造多元學習空間,讓孩子從遊戲中成長,培養帶得走的能力。

新北市教育局表示,每一位獲獎者都是長期堅守在特殊教育前線的英雄,他們的努力不僅為特教人員注入了新活力,更激勵所有特教夥伴。新北市已連續8次在教育部特殊教育評鑑中脫穎而出,所有評鑑項目及整體成績均獲得「優等」的最高榮譽,充分展現新北市對特殊教育的重視與付出。未來將持續挹注特殊教育的人力與資源,全力照顧好每一位學生。

鶯歌工商賴秀萍老師與學生參加比賽獲佳績