性別平等教育議題融入特殊需求領域《生活管理》與《社會技巧》 課程手冊推廣

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）為提供特殊教育工作者將性別平等教育議題融入身心障礙相關特殊需求領域課程參考，教育部國教署委由國立臺南大學性別培力研究中心以特殊需求領域之生活管理、社會技巧兩個學習重點，編製《性別平等教育議題融入特殊需求領域生活管理課程手冊》與《性別平等教育議題融入特殊需求領域社會技巧課程手冊》，內容皆以學習重點為核心主軸，用學習表現為架構，採融入方式對應性別平等教育議題之學習主題與實質內涵，並於每個單元規劃單張形式學習單，供教師教學使用，歡迎教師至網站（https://reurl.cc/G4NrAA）下載運用。

為推廣性平教育融入課程，編製《性別平等教育議題融入特殊需求領域生活管理課程手冊》與《性別平等教育議題融入特殊需求領域社會技巧課程手冊》，設定的教學對象為特教學校及一般高級中等學校特教班認知功能輕微缺損之特殊需求學生。教育人員可視學生需求將下載之課程及學習單進行彈性調整運用。

教育部國教署表示，為讓兩本手冊更臻完整，更貼近第一線教師授課便捷，期盼使用者能提供教學回饋給臺南大學性別培力研究中心，以利課程手冊得更貼切特教學生需求，並於課程學習中培植性平知能。

圖 /生活管理封面