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分享到臉書FB!   分享到Google+!   分享到噗浪!   分享到推特twitter!   作者:資深記者劉志成 時間:2020-06-01 人氣:

2020總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之三~ 散發心中熱情、開創人生新局

(台灣TB新聞網/資深記者劉志成)翻轉困境、奮發向上是教育最難能可貴的典範,2020總統教育獎56位獲獎者秉持力爭上游、積極向學、以順處逆、發揮天賦的精神,在大專、高中及國中小校園裡翻轉自己的生命,不但出類拔萃,更成為模範表率。本週持續介紹王柏翔、林佑弦、林欣卉、葉以欣、莊子瑋、簡冠禾、陳姿瑩等7位獲獎學生優良事蹟。

一、〈永不放棄的人生〉王柏翔(台北海洋學校財團法人台北海洋科技大學):自小罹患小兒麻痺,經過數十次手術,忍受金屬重架肢架、拿著拐杖學習,才能跨出人生第一步的王柏翔,因卡通灌籃高手開始迷上籃球,儘管拄著拐杖還要忍受異樣的眼光,但他告訴自己不能認輸,更常利用半夜練習外線投籃,直到2012年,為自己開啟了一個與籃球的緣分。持續自我鍛鍊,激發體能潛力,終於在102年度當上輪椅籃球國手,103年入選新北市輪椅籃球代表隊,努力學習、不畏艱難的歷程更被拍攝投稿,參展公視人生劇展一瞬之光。探索生命無限可能,擔任陽明大學生命教育講師,以及參與公視人生劇展拍攝,傳播正向能量,足為典範。

二、〈面對逆境,需要過人的毅力及勇氣〉林佑弦(嘉義縣立永慶高級中學):林佑弦國小時雙親相繼過世,由舅舅一人代理父母職,負責養育失明的大姊及佑弦兄弟姊妹七人。後來舅舅受傷無法擺攤,僅靠低收入戶申請補助過日子。懂事的林佑弦從不退縮,在校尊敬師長,友愛同學,更積極學習。國中時選擇就讀體育班,專攻角力運動,想拚得獎金幫助家裡減輕負擔。勤奮地練習,每天晨操、專長課訓練、晚操從未缺席。雖然辛苦,但很充實,因為他堅信「成功是留給準備好的人」,不能停下腳步向命運低頭,必須勇往直前,比別人更加努力,才有機會獲勝。他始終相信「面對逆境,需要過人的毅力及勇氣」期望未來能為國奪牌,擁有一份穩定的工作,換他來撐起這個家,照料舅舅,照顧家人。

三、〈逆境中的成長〉林欣卉(新北市私立醒吾高級中學):林欣卉家境貧困,但個性活潑開朗,積極努力上進,雖年僅15歲卻能跳級獲選成人女子足球國家代表隊員,2018年在大陸兩岸青年比賽中踢進了2顆關鍵球並帶領球隊獲得冠軍。來自低收入戶、新住民單親家庭,林欣卉曾寄人籬下,孤身居住在國外親戚家,在顛沛不定的環境下,她努力為自己爭取到許多獎學金,以減輕家裡經濟負擔,跳級獲選成人女子足球國家代表隊員,在國際賽事帶領球隊獲得冠軍,其堅韌的心智及積極的學習態度,足堪表率。她除了本身會泰語外,高中一直努力於外國語言學習,行有餘力用獎學金改善家庭經濟並協助曾經和她一樣需要幫助的人。未來目標是當一個旅外選手,希望有出國深造的機會,去世界各國闖蕩學習,開闊國際視野,精進球技再回到國內,指導球員選手回饋國家社會。

四、〈骨癌後的世界〉葉以欣(基隆市立中正國民中學):從田徑場上退到欄外,葉以欣雖然無法下場比賽,但仍忍痛到場陪同隊友練習,激勵隊友奪得好成績。來自排灣族家庭,父親中風領有重度殘障手冊,她原為田徑校隊,常在比賽中獲取佳績,卻在八年級時確診罹患骨癌,所幸在家人與老師的鼓勵下,接受治療勇敢面對。葉以欣喜歡學習,認真生活,努力復健。在治療過程中獲得醫生同意堅持到校學習,雖然行動很不方便,但是她絕不放棄讀書。堅強面對、奮起不挫的精神令人動容。她說絕對不會放棄學習、放棄對未來的希望,化痛苦為力量,繼續堅強地接受化療,並且用她的笑容感染同學。未來長大能夠幫助更多的人,就像現在受到很多人的幫助一樣。

五、〈人之所以能,是相信能〉莊子瑋(彰化縣立竹塘國民中學):小時候,開貨車的爸爸因罹患大腸癌需要大筆醫療費,外籍配偶的媽媽難有穩定工作,只能靠多接幾份零工賺取生活費。莊子瑋一直努力用功,因為「人之所以能,是相信能。」是他努力讀書的動力,希望能多爭取些獎學金,減輕家裡負擔。面對變故,他不怨天尤人,反而展現出積極的人生態度。 莊子瑋來自新住民家庭,雙親相繼過世後他便扛起照顧爺爺、奶奶及妹妹的責任,堅忍不拔、努力向上,表現優異,不但榮獲縣市級語文及體育比賽名次,在校學業成績也名列前茅,其生命歷程充滿曲折,卻展現出飽滿厚實的力量,值得表彰。

六、〈重啟的人生〉簡冠禾(桃園市大溪區田心國民小學):簡冠禾在幼稚園時確診患有裘馨氏肌肉失養症後,身體健康每況愈下,從原本能夠慢慢行走,變成只能依靠輪椅行動。但他沒有放棄學習,反而靠著「腳沒力氣,還有手啊」自我鼓勵激發驚人生命力,克服病痛、努力學習,展現繪畫天賦並屢獲佳績,以強大的正向能量感動許多人。在媽媽的鼓勵及老師的指導,讓還靈活的雙手可以拿著畫筆,畫出外面的世界。開始努力的作畫,像是電腦一般重新啟動簡冠禾的人生,畫畫讓他覺得不再被輪椅束縛,而是自由活在藝術天地。在這六年兒童畫作期間,他克服身體殘疾,藝術想像的靈魂依然自由飛翔,帶領著堅強的冠禾體認輪椅之外的美麗風景,讓他的畫作充滿著微笑、燦陽與生命力,就如同他的靦腆笑容一般,在繪畫美術的天空自由飛翔。

七、〈照耀心中的小太陽〉陳姿瑩(苗栗縣苗栗市僑育國民小學):陳姿瑩來自原住民及隔代教養的家庭,自小父母離異,與母親和妹妹外祖父母一起生活,外祖父母挑起照顧姐妹倆及健康狀況不佳的媽媽生活重擔。陳姿瑩深知自愛,努力向上學習,多方面積極表現,參與校內校外表現優異,外公外婆媽媽都感到非常欣慰。身處艱辛的環境裡,陳姿瑩感謝上天給予的挑戰,讓她學習擁有與珍惜,希望長大後能夠考上公務人員,給家人穩定生活。內心充滿著良善,永遠都以他人為優先,自身擺在最後。對師長、同學謙虛有禮,對長輩百般孝順,乖巧可愛,學習充滿正能量,要散發心中小太陽的溫暖,照耀家庭,溫暖社會。

獲獎者分別在語言、德行、體育、音樂等領域努力投入夢想、潛能開展,克服肢體障礙、經濟枷鎖,發揮生命特殊才能,勇敢追夢,堅持熱情,是校園裡最佳的學習典範。

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