讓孩子終身自主學習 科技輔助自主學習計畫交流與分享

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）教育部於109年8月13日至14日假國立東華大學辦理「教育部科技輔助自主學習先導推廣計畫成果交流會」，邀請桃園市、台中市、嘉義縣、屏東縣、宜蘭縣、花蓮縣6個先導縣市共65校參與發表，並開放全國參與學校師長線上參加。本次交流活動除了先導學校分享執行成果外，亦邀請國立台中教育大學所長李政軒、國立台北教育大學教授劉遠楨及國立屏東大學教授林志隆分享核心素養、行動學習及主題跨域特色課程。

教育部108年推動「科技輔助自主學習先導推廣計畫」，鼓勵學校運用數位學習平台輔助學生自主學習模式，教師可善用數位學習平台資源及功能，搭配自主學習四學（自學、共學、互學、導學）教學策略，依學生學習狀況適時給予指導。

教育部資訊及科技教育司司長郭伯臣表示，產官學界相繼投入數位學習資源開發，教育部亦積極整合各項資源並透過科技輔助自主學習教學策略善用這些資源，且師生可藉數位學習平台的課程影片、適性診斷測驗及討論區等功能，培養學生了解學習難點、尋找解題方式、進行團隊討論及持續改善之能力，進行個人化的適性教學與學習，以提升教學品質與學習成效。全球受到COVID-19疫情影響，學校利用線上教學比例上升，加速師生學習使用數位工具與資源，數位學習平台使用也越頻繁，期望透過科技輔助自主學習計畫實質幫助師生教學與學習。

本次成果交流活動將有助於先導計畫學校及109年實施學校觀摩學習，教育部將持續推動「科技輔助自主學習推動計畫」，未來也預計將擴大計畫規模嘉惠更多學校師生，歡迎學校踴躍參與計畫。