109年度Fab Lab自造實驗室聯合成果展 看見創客教育的力量

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）創客教育鼓勵學生發揮創意，並透過動手做來具體實現。教育部為推廣創客教學，自103學年度補助公立高級中學設置Fab Lab自造實驗室，至109學年度已累計完成30校，並已達成各縣市至少1校設置的目標。「109年度Fab Lab自造實驗室聯合成果展」11月20日在台中家商登場，國教署邀請各教育階段的師生共襄盛舉，讓各界見證教學現場的努力與改變。

教育部國教署依據高級中等學校創意自造推動計畫，逐年補助各公立高級中學增設Fab Lab自造實驗室，配置與數位設計製造的相關硬體設備，像是3D印表機、3D掃描器、雷射切割機等。學生進行各種創意發想後，即可利用這些設備將心中的想法化為具體成果，對學習的啟發有相當大的幫助。

除了透過自造實驗室教學，各高級中學近年來也致力成立跨校創客教師社群，常利用假日舉辦跨校師生研習課程，結合不同學校的特色與力量，強調動手做的精神，培養學生感受多元創意的學習經驗，也讓創客教育發揮更大成效。

教育部國教署表示，目前各縣市均至少有1所公立高級中學設置自造實驗室，除提供該校教學使用，國教署也將促進這些據點與其他學校共享珍貴資源，讓更多學生感受創客教學的精神。