2020總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之二：點燃生命火光、照耀精彩人生

（台灣TB新聞網/資深記者劉志成）總統教育奬2001年設立至今滿20年，已有1,165位以順處逆、奮發向上的學生獲此殊榮，這些學生發揮生命熱力、克服障礙正向學習並堅持到底的動人故事，更成為杏壇上最佳的教育學習典範。本週持續介紹陳景維、鄭翠玄、陳俊豪、劉庭瑋、孫翊倫、胡浩、洪立杰等7位獲獎學生事蹟。

一、〈渺小的我，想撼動這個世界〉陳景維(蘭陽技術學院)：很難想像，一位脊髓變形、胸口幾乎貼在大腿上，生活日常都需要他人協助的人，要如何上大學？陳景維以電腦軟體應用乙級的資格，通過技優管道錄取大學，即使身形變化，需要不斷調整桌板的形狀材料，但他仍不放棄每個可以學習的機會，甚至透過演講邀請、臉書粉絲團，將自己的生命故事分享給大家，使障礙不會成為人際之間的距離。陳景維克服身體障礙，積極樂觀熱愛生命，散發正能量以激勵人心之精神，足為楷模。

二、〈越挫越勇，超越自我〉鄭翠玄(國立蘇澳高級海事水產職業學校)：鄭翠玄是新住民，但她覺得自己是「生命的新住民」。她出生越南北部僻壤鄉下，3歲喪父，14歲時母親改嫁臺灣，因此獨自留在越南，不但要自理生活，要工作賺錢繳學費，更要代替母職照顧年幼妹妹，以及兼顧自己的學業。她克服語文困境，苦學不懈，考取多張專業證照，更利用課餘時間，從事志願服務協助弱勢學生課後輔導。鄭翠玄今年錄取清華大學，期望未來成為律師，用越南語宣導教導新住民，了解臺灣生活規則和文化，加強臺越兩國人民的良好關係。

三、〈樂觀進取〉陳俊豪(臺中市私立惠明盲校)：陳俊豪個性活潑開朗、充滿好奇心，是個喜歡用雙手和耳朵探索世界的九年級男孩，也是大家口中「九年級的里長伯」。上天給了他敏銳的聽覺和良好的音感，只要聽過幾次，就可以將歌曲在鋼琴上演奏出來，報名參與各項鋼琴比賽，潛能無窮。陳俊豪不因身體障礙及家庭困境放棄學習，正向樂觀且積極上進，在多次音樂比賽中榮獲優異成績，打字聽寫、模寫及語文競賽也都有優異表現，眼盲心不盲，對生命充滿熱情，勇敢學習，足為全國學子榜樣。

四、〈拐杖男孩〉劉庭瑋(苗栗縣立竹南國民中學)：拄著拐杖的劉庭瑋斯文有禮，肢體的障礙無法阻擋他旺盛學習的求知慾，積極向上，發揮電腦與英語天份投身公益，克服生命轉折與展現毅力韌性，令人感動。劉庭瑋自幼能文能武，學業成績優異，就在六年級時，就醫診治罹患惡性骨肉瘤。身心挫折的低潮被他用勇敢樂觀的態度融化，即使面對手術及化療的肢體痛苦，劉庭瑋都能勇敢笑臉以對。他的笑容自在、樂觀積極，經常感染身邊的人，老師眼中劉庭瑋就是這樣一個具有感染力的孩子，讓人油然而生一種人生充滿希望的溫暖光亮。未來的志願他想當老師，成為澆灌知識種子的園丁。

五、〈永不放棄〉孫翊倫(高雄市仁武區登發國民小學)：小時候在很多醫生的眼裡，他可能終生都不會動，但如今已經成長到11歲。父母用滿滿的愛養育著他，陪著復健、陪著踏出孫翊倫人生的第一步，突破身體的枷鎖。孫翊倫患有不明病因先天關節病變，多處關節扭曲、脊椎彎曲，無法獨立行走。儘管肢體被禁錮，卻樂觀積極，發揮個人朗讀專長，並克服恐懼學習游泳。孫翊倫克服身體不便，永不放棄認真生活、勇敢學習，影響了班上同學珍惜生命，突破肢體外在限制，堅持不懈，成就了生命的圓滿。

六、〈有愛無礙－我的心沒有障礙〉胡浩(宜蘭縣南澳鄉南澳國民小學)：喜歡學習的胡浩即使生病也想上課，雖然常因睡眠不足黑眼圈，卻仍能認真向學。在校人際關係很好，有時同學心情不佳，還會勸同學放寬心。胡浩為重度腦性麻痺患者，身體雖有障礙，但胡浩個性樂觀積極，學習動機強，雖然障礙影響書寫和口說，但他還是勇於表達自己的意見，努力把一字一句慢慢說給老師聽。他從未因身體障礙而自暴自棄，他是同學的學習典範，學期末還獲頒進步獎和全勤獎。其認真樂觀、永不放棄的精神，令人感動。

七、〈珍惜相依的祖孫情〉洪立杰(基隆市信義區月眉國民小學)：洪立杰自幼由阿嬤照顧扶養長大，儘管生命境遇坎坷，但他不怨天不尤人，反而感謝媽媽生下他，可以跟阿嬤在一起生活，連阿嬤周邊的朋友跟愛心媽媽也一起關心他。一個懂得體貼他人、感恩知足，不任意向他人索求協助，深知自己家庭處境，格外珍惜眼前所擁有的孩子，令人疼惜。他孝順與照顧長輩的用心與彼此間的溫情互動，孝順品德令人感動，足為學生楷模。

教育部表示，生命無法預定長度，卻可以創造寬廣，恭喜2020年總統教育獎各位獲獎人，他們奮進學習，與痛疾共處，堅持翻轉逆境的精神，令人動容，也盼藉由他們的奮鬥故事做為典範，鼓勵更多人積極向上。