教育部長潘文忠：以國民學習權取代國家教育權

（台灣TB新聞網）教育部長潘文忠21日舉行上任後的第一次記者會，提出教育施政核心理念─「以國民學習權取代國家教育權，實現以學習者為中心的教育。」強調學生才是教育的主體，國家必須以學生學習為中心。此外，還針對12年國教、課綱、大學退場及學用落差等議題，提出相關施政方向。

一、全面免試，就近入學

落實12年國教是消除不當升學壓力，引導國中教學正常化的重要門徑。「擴大高中職優先免試」、「就學區或縣市試辦全面免試入學」和「推動類繁星計畫」，是達成「全面免試，就近入學」的三項重要策略。

二、廢止103高中國文及社會領域微調課綱

103高中國文及社會領域微調課綱，因參與研修人員的代表性不足，程序不正義，破壞了國人的共識和信賴，也引發了高中生反黑箱課綱微調運動，近日內將完成行政程序，廢止 103高中國文及社會領域微調課綱。

三、12年國教課綱原則上於107學年度上路

12年國教課綱，也就是107課綱，原則上於107學年度正式上路，但社會領域課綱因欠缺社會共識和信賴，將重組課程發展委員會重新研訂，預計延後2年實施。

四、大學退場須處理原則

如果真的走到退場，教育部將首要考量安置學生，轉介至適合的學校就讀；每一個縣市也都要維持適量的公立大學和私立大學，絕不讓私校董事會藉此謀取私利；同時，也將設置50億元基金活化解決學校教職員面臨的失業問題。

五、縮短學用落差

檢討現行評鑑機制，讓評鑑制度能確實發揮出導引大學發展各自特色的功能。在縮短學用落差方面，教育部還將建立一套機制，鼓勵高中職畢業的年輕人，先到社會上歷練一番，然後再進入大學就讀。

六、高教創新轉型藍圖規劃延長研議1年，相關延續性計畫持續補助1年

對各界關心的高教創新轉型藍圖，5年一千億的計畫，教育部將用1年的時間，再進一步評估，要讓這項計畫發揮更高的效益。這一年的過渡期間，對延續性的計畫，教育部仍會繼續提供補助，避免計畫中斷。